Clases particulares de Topología

¿Tienes Topología, Topología General o Topología de Espacios Métricos? Dime qué asignaturas cursas y te diré si puedo ayudarte. Sin permanencia, y con una clase de prueba gratuita.

Qué asignaturas son

Esta página es para las asignaturas que se llaman así, o parecido:

  • Topología
  • Topología General
  • Topología de Espacios Métricos

La tienen sobre todo en Matemáticas, en segundo o tercer curso, y en Matemática Computacional e Ingeniería Matemática (también en su doble grado con Economía).

Cómo trabajamos

Trabajamos sobre tu material: las hojas de ejercicios, los apuntes y los exámenes de otros años de tu asignatura. El material puede estar en cualquier idioma; la clase es en castellano.

Puedes venir a clases sueltas para un tema concreto (las bases, la compacidad, los cocientes) o seguir todo el curso, y llevar varias asignaturas a la vez. Si te falla la base, partimos de cero. Y si se acerca el examen y me lo pides, hacemos una preparación intensiva con exámenes anteriores.

En qué trabajamos más

  • Construir y comparar topologías: base y subbase, cuándo una familia es base, y topologías más finas o menos finas.
  • Las topologías «raras» de ℝ y ℕ como banco de contraejemplos: cofinita, del punto incluido, de Sorgenfrey (la de los intervalos [a, b)) y discreta.
  • Interior, clausura, frontera y puntos de acumulación, calculados en esas topologías y en ℝⁿ.
  • Convergencia de sucesiones: cómo depende de la topología, límites que no son únicos fuera de los espacios de Hausdorff y por qué en ellos el límite es único.
  • Axiomas de separación y espacios métricos: espacios de Hausdorff, distancias y la topología inducida por una distancia.
  • Continuidad: caracterizaciones equivalentes (antiimágenes de abiertos y de cerrados, f(Ā) ⊆ cl f(A)), homeomorfismos e inmersiones.
  • Compacidad y conexión: compactos en espacios de Hausdorff, intersecciones de compactos, conexos y componentes conexas.
  • Productos y cocientes: topología producto y cocientes como el cilindro o el toro.
  • Topología algebraica: homotopía, retractos de deformación y grupo fundamental.

Si además tienes Análisis, mira Análisis Matemático: comparte con Topología los espacios métricos y los compactos de ℝⁿ.

Errores típicos

  • Llevar la intuición de ℝ a cualquier espacio: suponer que una sucesión tiene un único límite, que los compactos son cerrados o que 1/n solo puede converger a 0. En la topología de Sorgenfrey, la pizarra de abajo comprueba a qué converge 1/n.
  • Comprobar los axiomas de base con un ejemplo en vez de con elementos genéricos: para todo x ∈ B₁ ∩ B₂ tiene que existir un B₃ de la base con x ∈ B₃ ⊆ B₁ ∩ B₂.
  • Confundir «no abierto» con «cerrado». Un conjunto puede ser las dos cosas a la vez, o ninguna, como U₄ en la segunda pizarra.
  • Usar la topología usual en lugar de la que da el enunciado: tomar entornos simétricos (x − ε, x + ε) en la de Sorgenfrey, donde los entornos básicos son [x, x + ε).
  • Demostrar la continuidad con ε y δ en un espacio que no es métrico, en vez de con antiimágenes de abiertos o con clausuras.

En la pizarra: una sucesión en la topología de Sorgenfrey

En ℝ con la topología generada por los intervalos [a, b), la sucesión 1/n converge a 0 y a ningún otro número. Se usa la definición topológica de límite, con entornos, y no la métrica. Es la pizarra de una clase real.

Pizarra de clase: definición de límite en un espacio métrico y en un espacio topológico; 1/n converge a 0 porque todo entorno [a, b) de 0 contiene a 1/n desde un n₀; para x > 0, 1/n acaba siendo menor que x, y para x < 0 basta tomar ε < −x, así que 1/n no converge a ningún otro número

En la pizarra: una subbase de ℝ

La familia de intervalos cerrados [n, n + 1], con n entero, es subbase de una topología de ℝ. En ella, (0, 1) es cerrado, {±1} es abierto y {±√2} no es ni abierto ni cerrado. Es la pizarra de una clase real.

Pizarra de clase: todo x real está en [⌊x⌋, ⌊x⌋ + 1]; el complementario de (0, 1) es abierto, así que (0, 1) es cerrado; {±1} es unión de intersecciones de elementos de la subbase; todo abierto que contiene a √2 contiene a [1, 2], así que {±√2} no es abierto, y su complementario tampoco lo es

Opiniones de alumnos de matemáticas

Son reseñas de mi perfil de ClassGap, una plataforma de clases particulares: las ponen allí, sin que yo las controle, y las he clasificado por área según la asignatura de cada una.

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Preguntas frecuentes

Mi asignatura es Topología de Espacios Métricos. ¿Me sirve?
Sí: distancias, bolas, la topología inducida por una distancia, completitud y compacidad en espacios métricos.
¿Hace falta haber llevado bien el Análisis?
Ayuda, sobre todo la parte de ℝⁿ (abiertos, cerrados, compactos), pero lo que falte lo repasamos cuando aparezca. Si tienes Análisis a la vez, mira también Análisis Matemático.
En mis hojas salen topologías muy raras: la cofinita, la de Sorgenfrey, la del punto incluido. ¿Las vemos?
Sí. Son el banco de contraejemplos de casi todas las hojas: en ellas una sucesión puede tener varios límites, un conjunto puede ser abierto y cerrado a la vez y un compacto puede no ser cerrado. Compararlas con ℝ es lo que deja ver qué depende de la topología y qué no.

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